SEJARAH
Program Studi (PS) : Teknik Informatika
Jurusan/Departemen : Teknik Informatika
Fakultas : Teknik
Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Surabaya
Nomor SK pendirian PS (*) : 327/E.E2/DT/2014
Tanggal SK pendirian PS : 8 April 2014 
Pejabat Penandatangan 
SK Pendirian PS : Djoko Santoso
Bulan & Tahun Dimulainya
 Penyelenggaraan PS : Oktober 2014
Nomor SK Izin Operasional (*) : 445/E/O/2014
Tanggal SK Izin Operasional : 14 Oktober 2014 
LAB
1 Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak 
2 Laboratorium Multimedia Kreatif 
3 Laboratorium Sistem Informasi 
4 Laboratorium Jaringan 
PROGRAM STUDI
Visi Program Studi S1 Teknik Informatika
 
“Mewujudkan Program Studi yang unggul dalam pengembangan teknologi informasi yang berkarakter dalam skala nasional”
=========================================================
  Misi 
     - Menyelenggarakan manajemen jurusan yang kredibel, akuntabel dan transparan sesuai standar penjaminan mutu;
  - Menghasilkan lulusan yang berkompeten dan berkarakter;
 - Meningkatkan kualitas sumber daya manusia di bidang keilmuan pendidikan dan teknologi informasi;
 - Menyelenggarakan pendididikan yang inovatif di bidang teknologi informasi;
 - Menyediakan sarana dan prasarana dalam pengembangan pendidikan dan teknologi informasi;
 - fMelaksanakan
 penelitian, penerapan IPTEK bagi masyarakat dan menjalin kerjasama yang
 berkelanjutan dengan berbagai instansi dan dunia industri.
      |  
 
  Tujuan
     - Terselenggaranya manajemen prodi yang kredibel, akuntabel dan transparan sesuai standar penjaminan mutu;
 - Menghasilkan
 lulusan yang memiliki kemampuan professional di bidang teknik 
informatika untuk menciptakan karya dan mengaplikasikannya di dunia 
kerja;
 - Menghasilkan penelitian-penelitian dibidang teknologi informasi dan hasil-hasilnya dipublikasikan minimal ditingkat nasional;
 - Menghasilkan karya teknologi informasi yang dapat digunakan secara langsung oleh masyarakat;
 - Terlaksananya kerjasama yang berkelanjutan dengan berbagai instansi dan dunia industri dibidang teknologi informasi.
 
  |